Archivio della categoria: COMPITI

Articoli assegnati come compito da eseguire

I RAGAZZI DEL GENOVESI VISITANO L’AZIENDA ALMAVIVA

Nell’anno scolastico 2016/2017, la classe IV A S.I.A. del Genovesi si è recata presso l’azienda ALMAVIVA di Roma.

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ALMAVIVA si occupa di gestire software per grandi aziende, banche, Ferrovie dello Stato, ecc.; opera a livello globale, attraverso 39 sedi in Italia e 22 all’estero con un’importante presenza in Brasile , oltre che negli Stati Uniti, Cina, Colombia, Tunisia, Romania e a Bruxelles, centro nevralgico della UE.

Gli impiegati dell’azienda hanno spiegato a noi  studenti di cosa si occupa l’azienda in tutti i particolari. Nella pausa pranzo siamo stati ospitati presso la mensa dell’azienda e in pomeriggio alcuni esperti ci hanno illustrato la piattaforma di software più grande in Italia. 

E’ stata un’ esperienza molto bella che ha suscitato molto interesse da parte nostra.

Vincenzo Santoro IV A S.I.A.

 

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Percorso di alternanza scuola-lavoro presso la Banca d’Italia

Il 19 Marzo 2018 alcuni alunni dell’ITC Antonio Genovesi sono stati invitati presso la Banca d’Italia per iniziare  un percorso di alternanza scuola-lavoro della durata di 5 giorni e quindi con scadenza in data 23 Marzo 2018.

In questo percorso abbiamo appreso il ruolo che la Banca d’Italia ricopre nel sistema economico e le mansioni che essa svolge.

In questa bellissima esperienza noi alunni abbiamo simulato di essere una banca, ossia la Banca Smart, a cui viene chiesto un prestito da parte di un’azienda immaginaria ovvero la Ortogreen srl, e il nostro compito era quello di analizzare i dati riguardanti quest’azienda, come ad esempio i dati contabili o il business plan, per poi giungere ad una conclusione finale, e cioè quella di concedere o non concedere il prestito.

Successivamente abbiamo anche simulato l’incontro fra la nostra banca e l’organo di controllo, anche questo formato da tre alunni, che chiedeva spiegazioni riguardo all’avvenuta concessione del prestito ad altri alunni, che invecesimulavano di essere i rappresentanti della Banca Smart.

Conclusosi il percorso in data 23 Marzo abbiamo poi presentato il nostro operato nell’Aula Magna del nostro Istituto scolastico.

Domenico Sorrentino IV A S.I.A.

La Costituzione

Classe II B Anno scolastico 2017/2018

Unità di apprendimento: Realizzazione di Ipermedia

Riferimenti teorici:

Prima fase: Pianificazione

In questa prima fase gli alunni hanno

  1. lavorato individualmente, preparando una personale mappa concettuale (2 h)
  2. lavorato in gruppi di 4 per realizzare mappe condivise da ogni gruppo di lavoro (1 h)
  3. lavorato in plenaria per raggiungere un risultato unico, condiviso da tutti (1 h)

Mappa concettuale di un ipermedia sulla costituzione

costituzioneSeconda fase: produzione

In questa fase gli alunni proporranno quali media aggiungere alle singole pagine (testo, immagini, contributi sonori, video, …)

Terza fase: implementazione

In questa fase gli alunni codificheranno le singole pagine e le collegheranno tra di loro, seguendo lo schema della mappa concettuale.

Quarta fase:distribuzione

In questa fase il sito sarà disponibile in un’area condivisa!